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Kompetenz im Umgang mit Vorurteilen

Vorurteilsbewusstes Unterrichten an Grundschulen
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Jahr: 2009
Verlag: Wien, Sir Peter Ustinov Institut zur Bekämpfung von Vorurteilen
Mediengruppe: Bildungsmaterial
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Inhalt

Das vorliegende Handbuch soll LehrerInnen an Grundschulen erleichtern, den Umgang mit Vorurteilen im Unterricht zu thematisieren und mit konkreten Arbeitshilfen gezielt zu bearbeiten. Es soll verdeutlichen, wie sehr Vorurteile bereits im Kindesalter eine entscheidende Rolle spielen und wie wichtig es ist, diese Thematik im Grundschulunterricht zu berücksichtigen. Anhand konkreter Arbeitshilfen, wie etwa Leitideen, Anregungen für die Unterrichtspraxis, eine Anbindung an den Lehrplan, will es LehrerInnen an Grundschulen eine vorurteilsbewusste Unterrichtsgestaltung ermöglichen.

Details

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Jahr: 2009
Verlag: Wien, Sir Peter Ustinov Institut zur Bekämpfung von Vorurteilen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Interkulturelles Lernen / Diversität
Alter: Suche nach diesem Interessenskreis 6-10 Jahre
Beschreibung: 74 S.
Schlagwörter: Diskriminierung, Friedenserziehung, Interkulturelle Erziehung, Interreligiöses Lernen, Toleranz, Vorurteil
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Diendorfer, Gertraud [RedIn]
Mediengruppe: Bildungsmaterial