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volume 6 number 2

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Jahr: 2014
Verlag: Stoke on Trent, Trentham
Mediengruppe: Fachliteratur
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Standorte: A-2/1028/6/2 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Der erste Artikel dieser Ausgabe widmet sich einer Untersuchung und Evaluierung eines fächerübergreifenden Curriculums im Fokus von Bildung für nachhaltige Entwicklung an einer japanischen Grundschule. Silvia Moraes beschäftigt sich im zweiten Artikel mit den verschiedenen Auslegungen des Begriffs Global Citizenship sowie mit den Fähigkeiten, die ein global citizen braucht. Der dritte Artikel behandelt die Implementierung von Global Development Education im Curriculum der Fakultät für Wirtschaft und Managemnet an der landwirtschaftlichen Universität Slowakei.

Details

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Jahr: 2014
Verlag: Stoke on Trent, Trentham
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Pädagogik/Globales Lernen
Alter: Suche nach diesem Interessenskreis ab 18 Jahren
Jahrgang: 6, 77 S.
Schlagwörter: Erziehungswissenschaft, Globales Lernen, Pädagogik
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Bourn, Douglas [HrsgIn]
Mediengruppe: Fachliteratur