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Lernfähigkeit: Unserer verborgener Reichtum

UNESCO-Bericht zur Bildung für das 21. Jahrhundert
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Delor, Jacques; United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Deutsche UNESCO-Kommission, Bonn
Jahr: 1997
Verlag: Neuwied, Luchterhand
Mediengruppe: Fachliteratur
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Inhalt

Dieser UNESCO-Bericht bestätigt die Annahme, dass Bildung bei der Entwicklung des Individuums und der Gesellschaft eine fundamentale Rolle spielt und mit ihrer Hilfe Armut, Ausgrenzung, Unterdrückung und Kriege verringert werden können. Eine Kommission sollte die Weltentwicklung analysieren und Schlussfolgerungen erarbeiten, die die Bildung für das 21.Jahrhundert maßgebend lenken. Der erste Teil beleuchtet Perspektiven, die Bildung mit der Entwicklung unserer Weltgesellschaft, der demokatischen Partizipation und dem Wirtschaftswachstum in Zusammenhang bringt. Im Teil 2 werden die Prinzipien für Bildung allgemein und für ein lebenslanges Lernen dargestellt. Das dritte Kapitel listet Orientierungslinien für Bildung allgemein, für die LehrerInnen, für Politik und für die Weltgesellschaft auf. Im Epilog finden sich Beiträge von elf Kommissionsmitgliedern, die persönliche Stellungnahmen zu verschiedenen Bildungskomponenten verfassten.

Details

Jahr: 1997
Verlag: Neuwied, Luchterhand
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Pädagogik/Globales Lernen
Alter: Suche nach diesem Interessenskreis ab 18 Jahren
ISBN: 3-472-02988-9
Beschreibung: 241 S.
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Originaltitel: Learning: The treasure within <EN>
Mediengruppe: Fachliteratur