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Einstellung und Motivation im Politikunterricht
Verfasser*in: Feyerer, Jakob Suche nach diesem Verfasser*in
Jahr: 2021
Verlag: Wien, Zentrum polis - Politik Lernen in der Schule
Mediengruppe: Fachliteratur

Agenda 2030 - Bildung
Wertevermittlung und Werteorientierung
Verfasser*in: Herwald, Heiko Suche nach diesem Verfasser*in
Jahr: 2022
Verlag: Berlin, Germany, Springer
Reihe: Essentials
Mediengruppe: Fachliteratur

Transforming the United Nations System: Designs for a Workable World
Verfasser*in: Schwartzberg, Joseph E. Suche nach diesem Verfasser*in
Jahr: 2013
Verlag: New York, United Nations (United Nations Publications, UNO)
Mediengruppe: Bildungsmaterial

Globalität lehren
eine empirische Studie zu den handlungsleitenden Orientierungen von Lehrkräften
Verfasser*in: Taube, Dorothea Suche nach diesem Verfasser*in
Jahr: 2022
Verlag: Münster, Waxmann
Mediengruppe: Fachliteratur

Quality and Impact in Global Education
Empirical and Conceptual Perspectives for Planning and Evaluation
Verfasser*in: Bergmüller, Claudia Suche nach diesem Verfasser*in
Jahr: 2021
Verlag: Münster, Waxmann

Global Citizenship, well done, with ketchup
Teaching about global citizenship. How do you do that?
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Verlag: Amsterdam, NCDO (Center for global citizenship)
Mediengruppe: Fachliteratur

Innovation, values and policies in global education
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Jahr: 2018
Verlag: Amsterdam, GENE (Global Education Network Europe)
Mediengruppe: Fachliteratur

Globales Lernen Potenziale und Perspektiven
Globale Agenda 2030 : Bildung für eine solidarische Zukunft
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Jahr: 2019
Verlag: Salzburg, KommEnt (Gesellschaft für Kommunikation und Entwicklung)
Mediengruppe: Fachliteratur
E-Medium

Globales Lernen: Wie transformativ ist es?
Impulse, Reflexionen, Beispiele
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Jahr: 2018
Verlag: Bonn, VENRO (Verband Entwicklungspolitik deutscher Nichtregierungsorganisationen)
Mediengruppe: Fachliteratur

Globales Lernen: Wie transformativ ist es?
Impulse, Reflexionen, Beispiele
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Jahr: 2018
Verlag: Bonn, VENRO (Verband Entwicklungspolitik deutscher Nichtregierungsorganisationen)
Mediengruppe: Fachliteratur
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OPEN V 12.0.1.2

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