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Gamification und Globales Lernen

mit dem spielbasierten Ansatz nachhaltigen Konsum bei Jugendlichen fördern

Verfasser: Südwind Verein für Entwicklungspolitik und globale Gerechtigkeit, Wien

Jahr: 2022

Verlag: Wien, Südwind

Mediengruppe: Bildungsmaterial

verfügbar

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Inhalt

Wie kann man nachhaltigen Konsum im Unterricht gut vermitteln? Und wie lassen sich Schulstunden durch Spiele ansprechender gestalten? Nach einer Einleitung zur Agenda 2030 führt dieses Buch durch die Erstellung eines eigenen Gamification-Materials. Dabei geht es Schritt für Schritt durch den Prozess. Theorien über Spieldesigns werden mit Tipps ergänzt. Das Bildungsmaterial schließt mit einer Best-Practice - Sammlung an Spielen zum Thema Globales Lernen.

Das Handbuch ist während des Projekts “GeT – Gamification, Education and Training to activate youth for sustainable choices” entstanden. Es war eine 21-monatige, transnationale Zusammenarbeit 2021-2022, die durch das Programm „Erasmus+“ der europäischen Kommission finanziert wurde. GeT entstand aus dem Bedarf an innovativen Methoden, um in der Jugendarbeit und in der Global Citizenship Education (CGE) zur Diskussion über nachhaltigen Konsum und die Zusammenhänge zwischen lokalem Handeln und globalen Auswirkungen anzuregen. GeT bietet Jugendarbeiter*innen konkrete Instrumente für innovative und ansprechende Methoden zur Förderung von nachhaltigem Konsum und Engagement unter Jugendlichen. Während der Projektlaufzeit sammelten, analysierten und verbreiteten die Partnerorganisationen, die in Finnland, Österreich, Spanien und Italien in der Jugendarbeit tätig sind, bewährte Praktiken für den Einsatz von Spielen und spielerischen Ansätzen in der Bewältigung komplexer Themen im Zusammenhang mit Nachhaltigkeit in der Jugendarbeit.